Страницы
- Задачи систематики
- О системах растительного мира
- О методах филогенетической систематики
- О происхождении и развитии наземной растительности
- Вrуорhytа — мхи
- Класс 1. Hepaticae. Печеночные мхи, печеночники
- Класс 2. Musgi. Лиственные мхи
- Подотдел II. Рtеridoрhуtа — папоротникообразные
- Класс 3. Psilophytinае—псилофиты
- Класс 4. Filicinae—настоящие папоротники
- Подкласс 1. Eusporangiatae
- Подкласс 2. Leptosporangiatae
- Класс 5. Equisetinae—хвощовые
- Класс 6. Isoetinae — шильниковые
- Класс 7. Lycopodiinae — плаунообразные
- Подотдел III. Gymnospermae — голосемянные
- Класс 8. Pteridospermae (l) cycadofilices — папоротники семенные
- Класс 9. Lep1dospermae — семенные плауновые
- Класс 10. Cycadinae — саговники
- Класс 11. Bennettitinae — беннеттиты
- Класс 12. Cordaitinae — кордаиты
- Класс 13. Ginkgoinae — гинкговые
- Класс 14. Coniferae — хвойные
- Класс 16. Gnetinae — гнэтовые (chlamydospermae — оболочкосемянные)
- Anthophyta, angiospermae — цветковые, либо покрытосемянные, растения
- Вегетативные органы - корень
- Побег
- Стебель
- Лист
- Цветок
- Опыление
- Оплодотворение
- Филогения цветковых растений
- Схема системы цветковых растений
- Николай Адольфович Буш (биографический очерк)
- Ива
- Краткий очерк ситуации изучения и систематики ив СССР и располагающихся рядом государств
- Конец XVIII века — первая тридцать процентов XIX века В Западной Европе: период группового описания свежих видов
- Период стабилизации количества видов в Западной Европе: от Коха до Виммера и Бузера
- В Западной Европе от конца XIX века до конца 30-х годов XX века: пристрастие гибридами и осознание видов в духе Ашерсона
- В Российской Федерации и СССР от Траутфеттера до Назарова
- Японская среднее учебное заведение в изучении ив
- Последние 25 лет в СССР и Западной Европе
- Наблюдения в природе
- Изученные гербарные материалы
- Наблюдения в культуре
- Составление карт регионов
- Номенклатура, автентики, синонимы
- Основные черты экологии ив
- Обзор морфологических показателей ив по органам
- Изменчивость ив и таксономическая значимость показателей
- межвидовая гибридизация у ив
- Морфологическая эволюция ив
- Опыт реконструкции филогенетических взаимосвязей меж ключевыми группами ив
- Разновидности регионов видов ив
- Основные черты ситуации семейства
Тэги
О системах растительного мира
В XVI в. было издано в Западной Европе грандиозное численности "Травников", содержащих описания и изображения растений. Материал в данных "Травниках" находился не по той или иной научной системе (таковых в тех случаях еще не присутствовало), а по значению расугений для человека: отличались лекарственные, тех., кулинарные растения, как следует пахнущие, непахнущие и т. д.
В 1583 г. мы встречаем первую попытку выдать научную систему растений, при помощи коей возможно бы было разобраться в хаосе подобранных к тому времени сведений о растениях.
Эта попытка принадлежит Андреа Чезальпино, итальянцу, прописавшему книгу "De plantis libri XVI" ("XVI книг о растениях"). В ней материал рассказан хотя системе автора.
Главное подразделение растительного мира на 2 отдела — 1 отдел "Древесные растения" (деревья и кустарники) и 2 отдел "Травянистые растения" (полукустарники и травы) — поражают в системе Чезальпино собственной искусственностью, хотя в последующем мы увидим, что какие-либо западноевропейские системы свежайшего времени испытывают страдания этим же дефектом.
Каждое из данных 2 подразделений так же разделяется на классы, коих всего 15. Классы данные уделены по показателям плода и по численности и месторасположению семян в плоде.
15-й класс — растения в отсутствии цветка и плода — заключает папоротники, хвощи, мхи, грибы и кораллы.
В любом классе как говорится мы считаем у Чезальпино пеструю смесь растений, не имеющих практически никакого неразрывной связи друг от друга. К примеру, 7-й класс имеет Mercurialis, Poterium, Galium^Orobanche, Hyoscyamus, Nicotiana и Cruciferae, т. е. представителей4различных родов. Лишь 10-й класс имеет Boraginaceae и Labiatae, а 11-й класс — лишь Compositae, т. е. не классифицируется этим сборным, как иные.
Система удалась абсолютно синтетической, по следующим причинам она была базируется на одном-двух показателях.
Все ведь Чезальпино положил начало систематике растений, и о 1583 г. стартовал период существа синтетических систем, сведенных Линнеем в его книге "Glasses plantarum", вышедшей в 1738 г.
Системы данные построены то на показателях плода, то чашечки, то венчика, как говорится на немногих показателях, имеющих отношение к тому или иному 1 отдгану растения.
Линней как следует обозначил разность меж природной и синтетической системами. Он заявляет следующее: в природных системах классы заключают растения, ближайшие друг от друга, сходные всем видом и собственной природой. Синтетические ведь состоят из классов, содержащих роды, прекрасные между собой, как небо от территории, и обладающие лишь одним единым показателем, избранным автором.
Для того дабы внести порядок в описательную ботанику, Линней принципиально предложил собственную синтетическую систему, позаботившись про то, дабы она была лично нетяжелой.
Он поделил растительный мир на 24 класса, применив показатели численности тычинок, приема их срастания и распределения однополых цветочков. Так, к 1-му классу определены растения с 1 тычинкой, ко 2-му — с 2, к 3-му — с 3 и т.п. до 10-го класса. Т.к. растений с 11 тычинками нет, то 11-й класс владеет 12 тычинками, 12-й — имеет растение со почти всеми тычинками, закрепленными к чашечке, 13-й — со почти всеми тычинками, не закрепленными к чашечке, 14-й — соединяет растения с "двусильными" тычинками, 15-й — растения с 4 тычинками, наиболее длинными, нежели оставшиеся 2 (Gruciferae), 16-й — растения однобрат-ственные, 17-й — двубратствениые, 18-й — немало братственные, 19-й — растения с пыльниками, сросшимися со столбиком (Сот-positae), 21-й — растения однодомные, 22-й — двудомные, 23-й — многобрачные, т. е. с расцветками обоеполыми и однополыми сообща, и, в конце концов, 24-й класс — тайнобрачные — заключает все бесцветковые растения, начиная с папоротникообразных и кончая водорослями.